Curso de Certificación Francés B2 del Consejo Europeo para Maestros y Profesores de Centros Educativos Bilingües
- Entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.
- Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores.
- Producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales.
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Temario
Parte 1. Aspectos teóricos
1. La vida familiar
- comprensión oral: el tiempo en familia
- transcripción del tiempo en familia
- los adjetivos calificativos
- comprensión escrita: la repartición de las tareas de la casa
- lectura: la repartición de las tareas de la casa
- la comparación
- el superlativo
- gramática: el presente y las excepciones
- los verbos del primer grupo
- los verbos del segundo grupo
- los verbos del tercer grupo
- expresión escrita: ¿cómo redactar un email informal?
- redactar un email informal
- ¿cómo comenzar y terminar un email?
2. Las vacaciones
- comprensión oral: destinos vacacionales
- transcripción de destinos vacacionales
- los pronombres demostrativos
- comprensión escrita: las vacaciones ideales y tipos de actividades
- lectura: las vacaciones ideales
- los adjetivos indefinidos
- gramática: el imperfecto
- definición
- uso
- formación
- modificación de la ortografía
- expresión escrita: ¿cómo redactar una historia?
- pautas para escribir una historia
- estructura de una historia
3. Un nuevo trabajo
- comprensión oral: el primer día en el trabajo
- transcripción del primer día en el trabajo
- el participio presente
- el adjetivo verbal
- comprensión escrita: el empleo de los jóvenes
- lectura: el empleo de los jóvenes
- el participio pasado
- gramática: el pasado
- definición
- uso
- formación
- expresión escrita : ¿cómo redactar una carta formal?
- pautas para redactar una carta formal
- estructura
4. La cultura y el ocio
- comprensión oral: ¿concierto o teatro?
- transcripción del ¿concierto o teatro?
- las preposiciones
- comprensión escrita: los programas de televisión
- lectura: los programas de televisión
- las preposiciones relacionadas con un lugar geográfico
- gramática: el futuro
- definición
- uso
- formación
- expresión escrita: ¿cómo redactar un ensayo?
- estructura
- etapas
- frases y expresiones útiles
5. Las rebajas
- comprensión oral: ¿las compras tradicionales o las compras online?
- transcripción de ¿las compras tradicionales o las compras online?
- los pronombres relativos simples
- comprensión escrita: ¿qué supermercado elegir?
- lectura: ¿qué supermercado elegir?
- los pronombres relativos compuestos
- gramática: el condicional simple
- definición
- uso
- formación
- expresión escrita: ¿cómo redactar una crítica?
- ¿qué es una crítica?
- pautas para redactar una crítica
- expresar su opinión
6. El medio ambiente
- comprensión oral: ¿cómo limpiar con productos ecológicos?
- transcripción de ¿cómo limpiar con productos ecológicos?
- los adverbios
- los adverbios de modo
- comprensión escrita: proteger nuestro planeta
- lectura: proteger nuestro planeta
- dificultades de empleo de algunos adverbios
- gramática: el presente de subjuntivo
- definición
- uso
- formación
- expresión escrita: ¿cómo redactar un artículo?
- pautas para redactar un artículo de prensa
- estructura
- algunos consejos
parte 2. Ejemplo de programación didáctica para maestros de francés
parte 3. Ejemplo de programación didáctica para profesores de francés
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