Curso de Técnico Superior en Coaching Ejecutivo y Empresarial

Módulo 1. Introducción al coaching

unidad didíctica 1. ¿qué es el coaching?

1. el cambio, la crisis y la construcción de la identidad
2. concepto de coaching
3. etimologí­a del coaching
4. influencias del coaching
5. diferencias del coaching con otras prácticas
6. corrientes actuales de coaching

unidad didíctica 2. Importancia del coaching

1. ¿por qué es importante el coaching?
2. principios y valores
3. tipos de coaching
4. beneficios de un coaching eficaz
5. mitos sobre coaching

unidad didíctica 3. Aspectos fundamentales del coaching i

1. introducción: los elementos claves para el éxito
2. motivación
3. autoestima
4. autoconfianza

unidad didíctica 4. Aspectos fundamentales del coaching ii

1. responsabilidad y compromiso
2. acción
3. creatividad
4. contenido y proceso
5. posición “meta”
6. duelo y cambio

unidad didíctica 5. ética y coaching

1. liderazgo, poder y ética
2. confidencialidad del proceso
3. ética y deontologí­a del coach
4. código deontológico del coach
5. código ético

módulo 2. El proceso de coaching

unidad didíctica 1. Coaching, cambio y aprendizaje

1. la superación de los bloqueos
2. el deseo de avanzar
3. coaching y aprendizaje
4. factores que afectan al proceso de aprendizaje
5. niveles de aprendizaje

unidad didíctica 2. El proceso de coaching: aspectos generales

1. coaching ¿herramienta o proceso?
2. motivación en el proceso
3. la voluntad como requisito del inicio del proceso
4. riesgos del proceso de coaching

unidad didíctica 3. Habilidades relacionadas con el proceso

1. introducción
2. escucha
3. empatí­a
4. mayéutica e influencia
5. la capacidad diagnóstica

unidad didíctica 4. Fases en el proceso de coaching

1. primera fase: establecer la relación de coaching
2. segunda fase: planificación de la acción
3. tercera fase: ciclo de coaching
4. cuarta fase: evaluación y seguimiento
5. una sesión inicial de coaching

unidad didíctica 5. Evaluación i

1. ¿por qué es necesaria la evaluación?
2. beneficios de los programas de evaluación de coaching
3. factores que pueden interferir en la evaluación
4. ¿cómo evaluar?
5. herramientas de medida para la evaluación de resultados

unidad didíctica 6. Evaluación ii

1. el final de la evaluación
2. evaluación externa
3. sesiones de evaluación continua
4. tipos de perfiles
5. cuestionario para evaluar a un coach

módulo 3. Coach y coachee

unidad didíctica 1. El coach

1. la figura del coach
2. tipos de coach
3. papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo

unidad didíctica 2. Competencias del coach

1. competencias clave y actuación del coach
2. las caracterí­sticas del coach efectivo para el desarrollo de competencias
3. dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora

unidad didíctica 3. La preparación de un buen coach

1. preparación técnica: formación y experiencia empresarial
2. errores más comunes del coach
3. capacitación para conducir las sesiones de coaching

unidad didíctica 4. La figura del coachee

1. la figura del coachee
2. caracterí­sticas del destinatario del coaching
3. la capacidad para recibir el coaching
4. la autoconciencia del cliente

módulo 4. Coaching ejecutivo y empresarial

unidad didíctica 1. Modelos organizativos empresariales

1. coaching y empresa
2. la importancia de las organizaciones
3. aproximación conceptual a la organización
4. tipos de organizaciones
5. la estructura

unidad didíctica 2. La humanización de la organización

1. cambio y desarrollo en la organización
2. resistencia al cambio organizacional
3. el coach como agente de cambio
4. impactos derivados de la introducción de una cultura de coaching
5. profesionales con vocación de persona

unidad didíctica 3. Introducción al coaching ejecutivo

1. principios de coaching ejecutivo
2. la empresa y el coach
3. coaching ejecutivo: un contrato de tres miembros
4. el proceso de coaching ejecutivo
5. perspectivas de futuro

unidad didíctica 4. Coaching y competencias profesionales

1. aspectos fundamentales de las competencias
2. adquisición y desarrollo de competencias
3. competencias profesionales
4. competencias del coaching directivo
5. gestión de competencias

unidad didíctica 5. Coaching y gestión del talento

1. el talento
2. gestión del talento
3. dimensiones del talento
4. atraer y retener a personas con talento

módulo 5. Coaching y liderazgo

unidad didíctica 1. Liderazgo empresarial

1. liderazgo
2. enfoques centrados en el lí­der
3. teorí­as situacionales o de contingencia
4. estilos de liderazgo
5. el papel del lí­der

unidad didíctica 2. Coaching y liderazgo en la empresa

1. el coaching como ayuda a la formación del liderazgo
2. el coaching como estilo de liderazgo
3. el coach como lí­der y formador de lí­deres
4. el lí­der como coach

unidad didíctica 3. Gestión de recursos humanos

1. coaching de relaciones
2. grupo vs. Equipo
3. gestión de grupos y equipos
4. recursos humanos y coaching

unidad didíctica 4. Gestión de relaciones

1. team building
2. técnicas para mejorar el funcionamiento de un equipo

unidad didíctica 5. De directivo a directivo coach

1. el coaching directivo: cómo conseguir el desarrollo profesional
2. establecer lí­mites: presión-rendimiento
3. otras competencias necesarias en la dirección de personas

unidad didíctica 6. Resolución de conflictos

1. el conflicto como fuente del problema
2. tipos de conflicto
3. coaching y negociación
4. coaching y resolución de conflictos

módulo 6. Técnicas de coaching

unidad didíctica 1. Introducción a las técnicas de coaching

1. técnicas en coaching: transformar lo negativo en positivo
2. las dinámicas: definición
3. ¿para qué se utilizan las técnicas grupales y para qué no?
4. elección de la técnica adecuada
5. diferentes herramientas: estructurales, personales, exploratorias y de aprendizaje

unidad didíctica 2. Herramientas aplicadas al ímbito empresarial

1. introducción a las herramientas
2. feedback 360⺠tm
3. mbti tm
4. método birkman tm
5. otras técnicas

unidad didíctica 3. Técnicas estructurales

1. definición
2. método grow tm
3. método achieve tm
4. método outcomes tm
5. elección eficaz del objetivo: smart tm

unidad didíctica 4. Técnicas exploratorias

1. definición
2. rueda de la vida
3. escala de valores
4. técnicas especí­ficas para trabajar con las emociones
5. análisis dafo
6. roles

unidad didíctica 5. Técnicas y dinímicas de grupo

1. definición y clasificación
2. técnicas de grupo grande
3. grupo mediano
4. técnicas de grupo pequeño
5. técnicas que requieren del coach
6. técnicas según su objetivo