Master Executive en Inglés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2)

parte 1: inglés básico

módulo 1. Lecciones del curso.

1. Diciendo hola.

1. saber saludar, presentarse, tener un primer contacto con otras personas.

2. Tu familia.

1. hablar de la familia y los parentescos.
2. decir donde se vive, la edad y el estado civil.

3. Un viaje en autobús.

1. buscar un lugar y saber orientarse en la ciudad.
2. hacer preguntas en las que se expresan nociones de proximidad y lejanía, de situación espacial.
3. seguir las indicaciones de alguien.

4. Cama y desayuno.

1. solicitar información en un hotel para el alojamiento.
2. pedir un desayuno.

5. Un paseo por la ciudad.

1. situarse en el espacio utilizando el vocabulario adecuado.
2. conocer los principales nombres de establecimiento de la ciudad.
3. hacer preguntas y pedir consejo sobre la dirección que hay que tomar.

6. Presentaciones.

1. saber saludar y despedirse.
2. presentarse hablando de profesiones y nacionalidades.

7. Aspecto físico.

1. poder describirse y describir ropa con algunos adjetivos.
2. aprender a nombrar las partes del cuerpo y los complementos de ropa.
3. hablar de acciones que transcurren en el momento en el que se habla.

8. Cifras y letras.

1. saber situarse en el espacio y describir las posiciones del cuerpo.
2. saber manejar números.
3. formular un problema de cálculo sencillo con la solución.
4. conocer el alfabeto y saber deletrear palabras.

9. Fecha y hora.

1. conocer las estaciones del año, los meses y los días de la semana.
2. poder situarse en el tiempo. Saber decir la hora.
3. dar una fecha y expresar la duración.

10. Objetos y animales.

1. nombrar objetos de la vida cotidiana y situarlos en el espacio.
2. saber nombrar algunos objetos de mobiliario y ciertos animales e insectos.
3. expresar la posesión.

11. Adjetivos.

1. conocer algunos nombres de animales.
2. saber utilizar nuevos adjetivos como epítetos o como atributos.
3. hablar de uno mismo en detalle y hablar del tiempo que hace.

12. La fiesta.

1. presentarse y pedirle a alguien que presente a otras personas o hable de ellas.
2. hablar del nivel que se tiene en un idioma y de la duración de una estancia.

módulo 2. Contenidos teóricos.

módulo 3. Contenidos prácticos. Actividades para la práctica de los conocimientos.

1. Diálogo.

2. Pronunciación/fonética.

1. pronunciación de frases.
2. pronunciación de palabras.
3. ejercicio de fonética.

3. Vídeo y cuestionario.

4. Ejercicios.

5. Evaluación del aprendizaje.

6. Explicaciones gramaticales.

7. Herramienta de conjugación.

8. Léxico.

9. Fichas culturales.

parte 2: inglés intermedio

módulo 1. Lecciones del curso.

1. Pedir un desayuno.

1. pedir un desayuno. Hacer preguntas.
2. hablar de los elementos que componen el desayuno.
3. reclamar algo.

2. Pedir algo más.

1. pedir algo en un restaurante.
2. conocer los nombres de algunas frutas.

3. Elegir un menú.

1. pedir una comida y hablar de gustos y preferencias.
2. hablar de platos, bebidas y cocina en general.

4. Elegir un postre.

1. elegir y pedir un postre.
2. hablar de diferentes postres.
3. pedir la cuenta.

5. Reservar un chalé.

1. alquilar una vivienda.
2. ser capaz de fijar fechas.
3. describir una vivienda detalladamente, sus diferentes habitaciones, el mobiliario y los electrodomésticos.

6. Llegar al chalé.

1. hacer una crítica y describir lo que no funciona.
2. describir en detalle muebles, utensilios, ropa de casa, etc.
3. dar órdenes básicas.

7. Prever el tiempo.

1. hablar del tiempo que hace, los días de la semana, los meses y las estaciones del año. Hablar de previsiones futuras.

8. Preparar una cena.

1. formular una invitación por teléfono.
2. expresar un deseo. Hablar de alimentos, platos y utensilios de cocina.
3. pedir ayuda a alguien.

9. Poner la mesa.

1. conocer los términos que se emplean para poner y quitar la mesa.
2. saber explicar dónde se encuentran las cosas.

10. Divertirse.

1. hablar de aficiones y tiempo libre.
2. hacer una crítica sobre una película.

11. Ir a un concierto.

1. aceptar una invitación.
2. hablar de música, conciertos e instrumentos.

12. Ir de tiendas.

1. entrar en una tienda y pedir información.
2. elegir una compra.
3. pagar en la tienda.

módulo 2. Contenidos teóricos.

módulo 3. Contenidos prácticos. Actividades para la práctica de los conocimientos.

1. Diálogo.

2. Pronunciación/fonética.

1. pronunciación de frases.
2. pronunciación de palabras.
3. ejercicio de fonética.

3. Vídeo y cuestionario.

4. Ejercicios.

5. Evaluación del aprendizaje.

6. Explicaciones gramaticales.

7. Herramienta de conjugación.

8. Léxico.

9. Fichas culturales.

parte 3: inglés intermedio avanzado

módulo 1. Lecciones del curso.

1. Salir de escaparates.

2. El probador.

3. Frutería.

4. En el supermercado.

5. La centralita.

6. Una cita.

7. Una emergencia.

8. En el medico.

9. En el servicio de urgencias.

10. Correspondencia.

11. En la oficina de correos.

12. El gran día.

13. Bancos y cajeros automáticos.

14. Pagando una factura

15. Lección de conducir.

módulo 2. Contenidos teóricos.

módulo 3: contenidos prácticos. Actividades para la práctica de los conocimientos.

1. Diálogo.

2. Pronunciación/fonética.

1. pronunciación de frases.
2. pronunciación de palabras.
3. ejercicio de fonética.

3. Vídeo y cuestionario.

4. Ejercicios.

5. Evaluación del aprendizaje.

6. Explicaciones gramaticales.

7. Herramienta de conjugación.

8. Léxico.

9. Fichas culturales.

parte 4: inglés avanzado

módulo 1. Lecciones del curso.

1. En el coche.

1. hablar de un viaje en coche.
2. expresar una opinión, el acuerdo y el desacuerdo.
3. describir un coche. Pedir y dar información precisa sobre una dirección.

2. En la autopista.

1. dar consejos sobre la conducción.
2. conocer el vocabulario empleado en una gasolinera.
3. saber responder a las preguntas de un agente de tráfico.

3. En el aeropuerto

1. conocer el vocabulario necesario para facturar el equipaje en un aeropuerto, escoger el tipo de asiento en el avión, pasar la aduana y comprar en tiendas libres de impuestos.

4. En el avión.

1. hacer preguntas relacionadas con el vuelo.
2. utilizar las fórmulas correctas para pedir algo.
3. ser capaz de reclamar el equipaje extraviado.

5. En la estación.

1. conocer la terminología empleada para reservar un billete de tren y preguntar la hora de salida y llegada.
2. saber pedir información en una estación.

6. En el tren.

1. ser capaz de hablar con el revisor y con otros viajeros y de pedir información sobre trenes.

7. ¿adónde va usted?.

1. conocer los requisitos exigidos para pasar la aduana: pasaporte, identificación, impresos para rellenar, etc.

8. ¿algo que declarar?.

1. hacer una declaración en la aduana.
2. hablar del equipaje y su contenido.

9. En el hotel.

1. poder reservar una habitación en un hotel.

10. En la habitación.

1. hacer preguntas precisas sobre los servicios de un hotel.
2. pedir la factura en un hotel.

11. Visita de la ciudad.

1. hacer preguntas específicas durante una visita turística.

12. Visita del castillo.

1. hablar de la visita a un lugar histórico utilizando términos relacionados con el arte y la arquitectura.

módulo 2. Contenidos teóricos.

1. Teoría

módulo 3: contenidos prácticos. Actividades para la práctica de los conocimientos.

1. Diálogo.

2. Pronunciación/fonética.

1. pronunciación de frases.
2. pronunciación de palabras.
3. ejercicio de fonética.

3. Vídeo y cuestionario.

4. Ejercicios.

5. Evaluación del aprendizaje.

6. Explicaciones gramaticales.

7. Herramienta de conjugación.

8. Léxico.

9. Fichas culturales.