Curso Práctico de Cuentos en Educación Infantil: Los Cuentacuentos

Lugar:Curso Online / Distancia

Requisitos: Ser trabajador contratado en el régimen general y enviar la documentación de matrícula (no válido para autónomos y funcionarios).

Sector:Todos los sectores

Precio:100% Subvencionado

Resumen
Metodologia
Temario
Para que te prepara

El alumno gracias a la utilización del cuento como herramienta didáctica, representará la figura de promulgador de valores sociales, fomentará la lectura infantil, ejercitará la psicomotricidad y potenciará la creatividad y fantasía infantil.

Contar cuentos puede ser una herramienta muy eficaz para educar a un niño. Aprende las técnicas necesarias para desarrollar esta útil herramienta de enseñanza infantil.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones y ejercicios que se incluyen dentro del cuaderno de evaluación.Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, dicho cuaderno de evaluación. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% del total de las respuestas).

TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
Conceptos básicos en Psicología Infantil
Concepto actual de desarrollo
Las dimensiones del desarrollo

TEMA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE

Definición de lenguaje y comunicación
Modelos explicativos
Principales teorías
Pensamiento y lenguaje
El niño de 0 a 15 meses
El niño de 1 a 3 años
El niño de 3 a 6 años

TEMA 3. LITERATURA INFANTIL

Concepto y valor educativo
Origen y evolución
La figura de Cuentacuentos
Ilustraciones
Formas de literatura infantil

TEMA 4. DESARROLLO SOCIAL

Definición y características
Emociones en los niños
Concepto y características del juego
Desarrollo socio-afectivo de 0 a 3 años
Desarrollo socio-afectivo de 3 a 6 años
Valores sociales
Coeducación en la literatura infantil
Interculturalidad en la literatura infantil
Cuento como transmisor de valores

TEMA 5. DESARROLLO PSICOMOTOR Y COGNITIVO

Introducción al desarrollo psicomotriz
Desarrollo psicomotor de 1 a 3 años
Desarrollo psicomotor de 3 a 6 años
Desarrollo cognitivo de 1 a 3 años
Desarrollo cognitivo de 3 a 6 años
Áreas del desarrollo psicomotor

TEMA 6. DESARROLLO CREATIVO

Introducción
Imaginación
Fantasía infantil
Creatividad

TEMA 7. PRÁCTICA DEL CUENTO

Algunos usos de los cuentos
Metodología para contar cuentos
Bibliotecas y eventos de Cuentacuentos
Cómo fomentar la lectura

TEMA 8. ANIMACIÓN A LA LECTURA

Qué es animar a leer
Crear el hábito desde el contexto familiar
Elaborar un Plan de Lectura en el centro escolar

Personal dedicado al área sociocultural y de educación que deseen profundizar sus conocimientos sobre el desarrollo infantil y las incidencias que tiene el cuento sobre los niños, así como aprender a contar y representar un cuento de manera adecuada.

Recuerda:Este curso es para trabajadores contratados en el régimen general. Desarrolla tus conocimientos y aptitudes profesionales para mejorar laboralmente es fundamental en la actualidad. Con estos cursos subvencionados al 100% podrás conseguirlo.

Mejora profesionalmente!

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